Verdieping: Standpunten in de stemwijzer

Academisch Belang Utrecht heef nog enkele hoofdthema's + standpunten op een rijtje gezet voor meer verdieping. Zie die hier: 

Studentenwelzijn (bestuursjaar & ontwikkeling)

• ABU vindt het belangrijk dat de waarde van een bestuursjaar bij een studentenorganisatie bekend wordt bij werkgevers. Daarom stelt ABU dat er een maatschappelijk certificaat moet komen dat dit aantoont. Studenten die zich hiervoor inzetten (vaak vrijwillig) ‘erkenning voor krijgen’ Het is belangenrijk dat deze studenten gezien worden en de waardering krijgen die zij verdienen. 
• ABU streeft naar het bevorderen van persoonlijke ontwikkeling naast de studie, bijvoorbeeld door het verhogen van bestuursbeurzen als blijk van erkenning van de Universiteit Utrecht voor de waardevolle inzet van studentbestuurders. Studenten moeten de vrijheid hebben om extracurriculaire activiteiten te ondernemen die bijdragen aan hun ontwikkeling. ABU maakt zich hard voor deze studenten en zet zich in voor zoveel mogelijk vrijheid en ontplooiing, zodat iedere student zijn studietijd kan inrichten.  
• ABU vindt vrijheid van meningsuiting en het open debat de kern van waar de universiteit voor staat. De universiteit is bedoeld voor verschillende vormen van onderzoek, uitwisseling van perspectieven en debat met een kritische blik, maar met respect voor elkaar. Door de toenemende polarisatie in de Nederlandse maatschappij zien we dit ook terug in de academische wereld. ABU wil dat iedere student vrij is om zijn mening te uiten, zowel links als rechts, en dat studenten op een veilige manier het debat met elkaar moeten kunnen aangaan zonder bedreigingen. Ook moeten docenten en medewerkers van de UU in staat zijn hun mening vrij te uiten en hun onderzoek zonder belemmeringen te kunnen publiceren.

Onderwijs

• Wij steunen flexibiliteit in het onderwijs, zodat studenten hun studie beter kunnen afstemmen op hun situatie. Zo moet een student altijd recht hebben op een jaar studievertraging om bestuursfuncties te bekleden, stages te lopen of extracurriculaire activiteiten te ondernemen die bijdragen aan zijn persoonlijke en academische ontwikkeling.
• Wij zetten ons in voor het behouden en versterken van excellentie, zoals honoursprogramma’s en academische verdieping.
• Wij staan voor kwalitatief onderwijs waarin academische vrijheid en kritisch denken centraal staan. Daarnaast wil ABU dat de scriptie behouden blijft als afstudeermiddel en niet wordt vervangen door een ander type afstudeeropdracht. De scriptie is volgens ABU de meest valide manier waarop een student zijn academische vaardigheden en kennis kan aantonen.
• Wij zetten ons ervoor in dat meer opleidingen colleges kunnen aanbieden op de locatie van hun eigen faculteit in de binnenstad, zodat studenten niet langer gedurende een collegeweek tussen verschillende locaties, zoals de Israëllaan, Dalton of de International Campus, hoeven te reizen

Diversiteit & Inclusie

• Voor ABU staan vrijheid en veiligheid van studenten centraal. Dat betekent dat er op de UU plek is voor iedere student, ongeacht afkomst, religie, politieke voorkeur of leefomstandigheden. ABU wil dat er binnen het maatschappelijke debat meer diversiteit aan perspectieven is dan nu het geval is op de UU. Dit betekent dat iedere student zich vrij en veilig moet voelen om zijn mening te uiten over politiek gevoelige en controversiële thema’s. ABU gelooft dat hoe meer pluriformiteit er bij de studenten is, hoe rijker de universiteit wordt in kwaliteit, kritisch denken en vrijheid.
• ABU verzet zich tegen diversiteitsquota, omdat mensen beoordeeld moeten worden op hun kwaliteiten en niet op achtergrondkenmerken.
• ABU pleit voor gebedsruimtes voor alle religies en inclusieve kantines, met aandacht voor een gevarieerd aanbod, waaronder halal- en vleesopties.

Studentenwelzijn

• Wij staan voor goede en toegankelijke begeleiding voor studenten, én voor sterke studentengemeenschappen waarin studenten elkaar ondersteunen en mentale problemen worden gesignaleerd. ABU vindt dat de ontwikkeling van de student een fundamenteel onderdeel is van de UU, en dat daar begeleiding, community building en de mogelijkheid om te excelleren bij horen.
• Wij staan voor het verlagen van de financiële druk op studenten door hoge studiekosten en levensonderhoud serieus aan te pakken als kern van studentenwelzijn, omdat stijgende kosten direct bijdragen aan stress en prestatiedruk.
• Excelleren en presteren waren vroeger belangrijke onderdelen van het academisch klimaat. Tegenwoordig staan excelleren, cum laude en honoursprogramma’s steeds meer onder druk. ABU wil dat deze prestaties behouden blijven en dat studenten die zich extra inzetten hiervoor worden beloond.

Duurzaamheid

• ABU is tegen een volledig vegan campus, omdat dit slechts door een beperkte groep studenten wordt ondersteund en andere studenten hierdoor beperkt worden in hun keuzevrijheid. ABU vindt dat vlees-, vegan- en halalopties allemaal beschikbaar moeten zijn op de campus, zodat iedere student toegang heeft tot passende voeding.
• ABU is voor duurzaamheidsbeleid dat haalbaar en betaalbaar is. Volgens ABU leggen de huidige plannen te veel druk op studenten en vragen zij om financiële middelen die ingezet moeten worden voor onderwijs en studies die door bezuinigingen onder druk staan. ABU pleit daarom voor realistische en stapsgewijze verduurzaming in plaats van vaste quota.
• ABU wil voedselverspilling verminderen, wat volgens de partij beter kan worden bereikt door een bredere en flexibelere voedselkeuze aan te bieden.

Internationalisering

• ABU steunt het afremmen van de instroom van internationale studenten wanneer dit de kwaliteit van het onderwijs en de capaciteit van de Universiteit Utrecht ten goede komt, zodat zowel begeleiding als de studentervaring verbeteren.
• ABU streeft naar het behoud van de Nederlandse identiteit binnen de universiteit door het Nederlands te handhaven als voertaal en publicatietaal.
• ABU vindt dat de universiteit zich meer moet richten op lokale maatschappelijke vraagstukken en dat de UU de verbinding met de Nederlandse samenleving moet versterken, om de kloof met praktisch geschoolden te verkleinen.